Ջավախքի պարերի ուսուցում նախագծային խմբով

Մեդիաուրբաթ-համերգ. Ավանդապատումներ-զրույցներ՝ եռապատում նախագծի շրջանակում՝ մարտի 28-ին,   Հյուսիսային դպրոցի երաժշտության սրահում   տեղի ունեցավ  հանդիպում պարուսույց  Հայարփի Անանյանի հետ: Նրա  գլխավորությամբ Հյուսիսային դպրոցի դասավանդողները սովորեցին Ջավախքի տարածաշրջանի 2 պար՝ «Աստվածածնա» և «Ետ ու առաջ»: Continue reading

Նախագծային ուսուցման ստուգատեսային շաբաթ. Ապրիլի 1-5՝ կրտսեր դպրոց

Ապրիլի 1-5

Նախագծեր՝

«Ուսումնական պատարագ, առավոտյան ժամերգություն» նախագիծ
Մեդիաուրբաթ-համերգ. Ավանդապատումներ-զրույցներ՝ եռապատում-նախագիծ
Նախագիծ. «Սուրբ Հարության (Զատիկի) ծեսը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում»
«Մեր մայրիկների լվացքը» հաշվետու ցուցահանդես

Continue reading

Գարնանային բաց ճամբար. նախագծային խմբի սեմինար պարապմունքի լուսաբանումներ

Հասմիկ Մաթևոսյանը ներկայացնում է «Ուսումնական ժամերգության» զարգացման նախագիծ և ապրիլ-մայիս ամիսների ժամերգությունների ժամանակացույց:

Աննա Երիցյանը ներկայացնում է հունիսյան ազգագրական ճամբարի ծրագիրը, ուղղվածությունները:

Մարինե Մկրտչյանը ներկայացնում է նորարության ճամբարի վերապատրաստվող   Անի Հովհաննիսյանի մասնակցությունը սեմինար պարապմունքներին:

Գարնանային ճամբար. «Ուսումնական պատարագ, առավոտյան ժամերգություն» նախագծի զարգացում

Գարնանային մանկավարժական ճամբարի չորրոդ օրը՝  ապրիլի 28-ին,   երաժիշտների նախագծային խմբով քննարկեցինք «Ուսումնական պատարագ, առավոտյան ժամերգություն» նախագիծը, զարգացման հեռանկարները, նոր երգացանկը, տարածման եղանակները, նոր անձանց ներգրավումը և այլ հարցեր:

Քննարկման ընթացքում որոշեցինք նախագծի շրջանակում կազմակերպել միասնական երգուսուցման  դասեր,  ամեն ամիս կազմակերպել ուխտագնացություն երևանամերձ տարբեր եկեղեցիներ:

 

Սեմինար պարապմունք նախագծային խմբով. Ուսումնական ժամերգություն. Գարնանային ճամբար

«Ուսումնական պատարագ, առավոտյան ժամերգություն» նախագիծ

Մարտի 28, 9.40-10.20

Երաժշտության կենտրոն.Երգի սրահ

Մասնակիցներ՝ երաժշտության, պարի դասավանդողներ

Օրակարգ՝

Ուսումնական ժամերգություն. զարգացում`

Ուսումնական ժամերգությունների անցկացման օրացույց

Ուսումնական ժամերգություն` նոր շարականներ

Առաջարկներ՝

Continue reading